ST 02 – Saberes de desaprendizagens, Artes, Gênero e Sexualidade
Descrição: Este ST é a porta que abrimos para falar sobre desaprendizagens e lançar o desafio de pensar e repensar a dinâmica das relações culturais na contemporaneidade, propondo um debate que nos leve a refletir sobre a refundação de uma sociedade possível na perspectiva de um pensamento fronteiriço-queer, um debate produtivo para entender os efeitos da colonialidade do saber e os caminhos possíveis traçados por muitos pesquisadores no diálogo com saberes outros, de mundos e conhecimentos de outro modo (ESCOBAR, 2008), na construção mesmo de novos saberes. Neste ST, queremos entender como um conjunto de saberes e disposições políticas “empreendidos por feministas, gays, lésbicas, negros e negras, ou por sujeitos e grupos que rejeitam rótulos e títulos têm emergido questões, práticas, experiências que ousam subverter modos de vida e noções consagradas” (LOURO, 2012), que desafiam o monopólio de heranças clássicas de verdades únicas, masculinas, heterossexuais e brancas nas Artes. Desse modo, nos interessa trabalhos que discutam a partir de categorias-chave que orientam esse queerer investigativo para, em seguida, pensar na potência desses “saberes de desaprendizagens” e suas contribuições estÉticas, caminhos de resistência e superação das perspectivas eurocêntricas de interpretação da realidade brasileira; subsídios fundamentais na reorganização e na reforma do pensamento social. Quando nos reportamos aos “saberes de desaprendizagem”, estamos falando de uma diversidade de posicionamentos políticos, teóricos e artístico-poÉticos tão diversos quanto potentes que dialogam sem limitação teórica ou interpretativa e se nutrem de forças políticas de enfrentamento a uma série de opressões sociais, culturais e epistemológicas construindo uma produção do conhecimento sempre aliada a projetos políticos e artístico-poÉticos decoloniais.
Coordenadores: Dr. Djalma Thürler (UFBA), Dr. Paulo César Garcia (UNEB) e Dra. Verônica Teixeira Marques (UNIT)
ST 04 – Políticas públicas, diversidade cultural e descolonização
Descrição: Este simpósio temático tem como objetivo reunir pesquisadores, ativistas e estudiosos das complexas relações entre as reafirmações identitárias, o diálogo intercultural e a construção da experiência da equidade. Nos interessa abrir espaço para o debate sobre as políticas públicas no campo da cultura, da educação, da comunicação, do meio-ambiente, do desenvolvimento social, e de outras áreas próximas, de modo a atualizar reflexões conceituais e análises de práticas relacionadas ao espaço latino-americano. O debate sobre a efetividade de políticas públicas de cunho nacional, regional e local na América Latina, oriundas de ações governamentais e não-governamentais, se mostra atual e necessário.
Voltadas ao reconhecimento da relação entre diversidade cultural e descolonização de perspectivas e práticas, tais análises e trocas de conhecimento, revelam-se ainda mais urgentes na atual conjuntura de golpes e retrocessos políticos e das sérias ameaças aos direitos historicamente conquistados pela sociedade em diversos países do continente. Por meio de Rodas de Conversa, acionadas por ideias, conceitos, pesquisas, experiências e propostas, este Simpósio pretende contribuir para um debate aberto e crítico a todos que se interessam pela temática da diversidade cultural e descolonização do conhecimento/pensamento e das práticas, e sua relação com as políticas públicas.
Coordenadores: Dr. José Marcio Barros (UEMG), Dr. Aníbal Orué Pozzo (UNILA) e Dr. Juan Ignacio Brizuela (USP)
ST 05 – Fronteiras Culturais em Contextos Epistêmicos Descoloniais – III
Descrição: A fronteira geográfica é lugar de separação, mas o é também local de aproximação das diferenças e semelhanças entre os lugares, sujeitos e suas práticas artístico-culturais. Entretanto, com base em uma noção que se quer mais aprofundada de fronteira para além de mero conceito de marco delimitatório, mais como epistemologias para produção do conhecimento, a partir dos conhecimentos produzidos nos lugares que circundam os múltiplos lados das fronteiras postas, propomos debater neste simpósio noções/delimitações outras — priorizando a ideia de que apesar das multíplices fronteiras distanciarem e aproximarem ao mesmo tempo —, e discutir que as fronteiras reais e imaginárias não situam em lugares nos quais se iniciam os discursos formuladores de poderes nas/entre as práticas, sujeitos e discursos produzidos nesses muitos lugares epistêmicos fronteiriços e culturais por diferentes naturezas. Queremos dizer com isso que a fronteira é lugar onde nem sempre é promovido o ponto de partida discursivo de conceitos como e para a produção de conhecimentos e artísticos, por assim dizer, dos lugares onde essas fronteiras estão situadas/estabelecidas: sejam elas concretadas como marcos reais, sejam as fronteiras sociais postas como limites virtuais e/ou imaginários pelos sistemas comerciais, políticos ou econômicos dos lugares. Nesse sentido, propomos reunir discussões neste simpósio, como propostas epistêmicas outras a partir desses lugares (geográficos, mas também culturais), de conceitos descoloniais outros que emergem de dentro e de fora dessas fronteiras (im)postas pelos diferentes sistemas imperantes; tais como: “biogeografias”, “crítica biográfica fronteiriça”, “discursos indígenas” e “literaturas de fronteira”, estéticas periféricas, epistemologias marginais, produções de conhecimentos a partir de conhecimentos etc; entre muitos outros que rompam as noções postas e estabelecidas pelos discursos clássico e moderno como únicos produtores de arte, cultura e conhecimentos.
Coordenadores: Dr. Edgar Cézar Nolasco (UFMS/NECC) e Dr. Marcos Antônio Bessa-Oliveira (UEMS/NAV(r)E)
ST 06 – Razões e raízes da violência contemporânea contra os povos indígenas na América Latina
Descrição: Nosso Simpósio Temático tem como objetivo compreender, analisar e problematizar a violência contemporânea contra os Povos Indígenas na América Latina elucidando suas razões e raízes históricas a partir das teorias decoloniais e outras teorias que auxiliam na análise do tema.
Para compreender a violência contemporânea contra os Povos Indígenas na América Latina, faz-se necessário partir de uma análise sistêmica e de longa duração, considerando que a mesma incide fundamentalmente sobre a territorialidade dos povos originários, seja nas disputas pela terra e por recursos, seja nos processos que dificultam seu reconhecimento enquanto sujeitos políticos, dotados de especificidades culturais. Entre as diversas perspectivas de se analisar os atuais dilemas vividos pelos povos indígenas na região, sobretudo nos que buscam compreender as raízes e as razões da atual situação no continente latino americano, sendo uma delas a proposição dos autores identificados com a noção de Colonialidade do Poder, que acentuam, na análise dos processos de conflito e violência, a presença do “epistimicídio” e a necessidade de desconstruir, de forma radical, o pensamento eurocêntrico que está envolvido nestes processos. Em quase toda a América Latina e no Brasil especialmente, não obstante os avanços decorrentes da inscrição de direitos nas Constituições Nacionais e na legislação internacional, a violência, nesta perspectiva, ainda permeia a ação do Estado, reduzindo direitos como a não demarcação dos territórios e implantação de obras desenvolvimentistas que afetam esses povos e se expressa também através da omissão deste frente a assassinatos e a invasão das terras indígenas por parte dos setores hegemônicos.
Neste Simpósio, serão bem vindos trabalhos que se debrucem sobre casos específicos destas formas de violência e de conflito, bem como reflexões teóricas relacionadas ao tema, sejam estas identificadas com a perspectiva teórica proposta ou outras que contribuam para a análise desta questão.
Coordenadores: Dr. Clovis Antonio Brighenti (UNILA) e Dra. Carmen Susana Tornquist (UDESC-SC/PPGPLAN)
ST 07 – Experiências estéticas com a arte enquanto cultura
Descrição: Pretende-se reunir produções que consigam apresentar análises de experiências que vinculem a arte ao trabalho institucional com políticas públicas, concebendo-a como uma mediação capaz de contribuições a projetos de caráter emancipatório. Interessa aqui análises que estabeleçam relação entre as esferas da ética, da política e da economia, a partir de intervenções onde a experiência com os sentidos humanos não seja posta em condição de inferioridade, mas como parte integrante da atividade teórica. O caráter emancipatório, ao qual se faz menção, deve ser sustentado por uma concepção de história constituída por processos que se desenvolvem através de disputas entre hegemonias e contra hegemonias políticas nas quais o elemento cultural e institucional ocupa lugar de importância.
Coordenadores: Ma. Rosa Amélia Barbosa (IFSP)
ST 11 – Relações Étnico-Raciais e Quilombola na América Latina: Debates Interseccionais na Diáspora
O Simpósio temático “Relações Étnico-Raciais e Quilombola na América Latina: Debates Interseccionais na Diáspora” reúne pesquisadores da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), e Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). O foco de interesse desse grupo esta em problematizar, discutir e refletir sobre estudos e pesquisas relativos à raça/etnia, africanidades, territorialidade, ancestralidade e decolonialidade em suas relações com a Cultura, Educação, (Educação Básica, Ensino Superior, Educação Popular, Políticas Públicas e outros temas afins), considerando a condição diaspóricas negras históricas. Busca-se trazer à lume como estas populações têm resistido ou negociado ou traduzido sua condição para pertencer ao mundo, ao país, à cidade e comunidade aos quais pertencem. Receberemos artigos com resultados de pesquisas e relatos de experiências que demonstrem tais correlações com a sociedade contemporânea, mais ampla. Adota-se uma perspectiva crítica, compreendendo a sociedade como palco de conflitos e disputas de poder.
Coordenadoras: Dra. Simone Silva Alves (UNIPAMPA), Dra. Suely Dulce de Castilho (UFMT), Ma. Quelen Colman Espindola Lima (UFSM)
ST 13 – Diálogos interdisciplinares, filosóficos e metodológicos sobre a(s) cultura(s)
Este simpósio busca estabelecer diálogos entre as diversas áreas, com foco nas Ciências Sociais Aplicadas, reunindo campos de conhecimento interdisciplinares, voltados para os aspectos sociais das diversas realidades humanas e suas dimensões culturais. A interdisciplinaridade, como área do conhecimento, configura-se como uma forma de envolver diferentes perspectivas para a investigação científica, a produção de tecnologia e a intervenção social sob todas as demais áreas. Sabe-se que as práticas culturais, como expressões de vivências e reprodução de valores e significados, são reflexos da história da humanidade, suas técnicas e tecnologias, adentrando em suas especificidades. Entre outros aspectos, busca-se a confluência de estudos sobre as vivências em sociedade, refletindo sobre as questões, processos e possibilidades de mudanças de paradigmas. Trata-se um ambiente para múltiplas abordagens da(s) cultura(s) sob os olhares do design, da arte, da arquitetura, das engenharias, turismo, comunicação, informação, das ciências sociais, humanas entre outras.
Coordenadores: Dra. Nadja Maria Mourão (UEMG)
ST 14 – Jovens Pesquisadores Latino-Americanos (Graduandos e Pós-Graduandos) – Temática Livre
Descrição: O Simpósio Temático tem como foco a apresentação de resumos expandidos, relatos de experiências e artigos por estudantes de graduação e pós-graduação, com temática livre, mas que dialoguem diretamente com os objetivos do SEMLACult. Os textos submetidos serão avaliados e agrupados por aproximação temática, metodológica e/ou conceitual, valorizando as afinidades entre os textos, promovendo assim um debate qualificado nas seções de apresentação. Os trabalhos serão avaliados pelo Comitê Científico do evento e também por pesquisadores convidados e as seções de apresentação serão coordenadas por membros do Comitê.
Coordenadores: Comitê Científico.
SERÃO ESCOLHIDOS EM CADA SIMPÓSIO TEMÁTICO, TRABALHOS DESTAQUES SELECIONADOS PELOS COORDENADORES DOS SIMPÓSIOS. OS DESTAQUES RECEBERÃO CERTIFICADO PERSONALIZADO E A POSSIBILIDADE DE UMA PUBLICAÇÃO EXCLUSIVA, EM FORMATO DE DOSSIÊ NA RELACULT – REVISTA LATINO-AMERICANA DE ESTUDOS EM CULTURA E SOCIEDADE (QUALIS B2), A SER LANÇADA JUNTO COM A PUBLICAÇÃO DOS ANAIS.