Editora CLAEC
Catálogo de Publicações Científicas CLAEC
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2.021 publicações encontradas
As culturas do medo e da farmácia do consumo em tempos da covid-19 na sociedade líquida (abre em uma nova aba)
Este trabalho objetiva analisar a discursivização do medo em manchetes de notícias veiculadas no site G1 que noticia informações da covid-19. Para isso, dialogou-se com estudos de Bauman (2008, 2011), Hall (2006), Canclini (2008), Eagleton (2011)…
Ver publicaçãoA A Sala Verde Judith Cortesão como espaço de Educação Ambiental das Infâncias (abre em uma nova aba)
Este artigo tem por objetivo compartilhar o projeto de extensão elaborado entre a Biblioteca Setorial da Pós-Graduação em Educação Ambiental – Sala Verde “Judith Cortesão” e discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental -PPGEA. Com…
Ver publicaçãoEducação Ambiental na comunidade escolar João Goulart em Novo Hamburgo/RS: a formação do sujeito pertencente ao meio ambiente (abre em uma nova aba)
Este artigo apresenta o desenvolvimento do projeto de ação em Educação Ambiental com as famílias da EMEF Pres. João Goulart, de Novo Hamburgo/RS, problematizando o que podemos fazer como instituição para instrumentar as famílias para práticas…
Ver publicaçãoEducação Ambiental e Educação Inclusiva: um diálogo necessário (abre em uma nova aba)
O presente texto estabelece um paralelo entre os princípios da inclusão escolar de alunos portadores de necessidades educacionais especiais e da educação ambiental no ambiente escolar, de forma a contribuir com o processo educacional inclusivo. Este…
Ver publicaçãoO lúdico e as percepções infantis através das possibilidades de interação com o meio ambiente (abre em uma nova aba)
O presente trabalho tem como foco principal apresentar percepções ambientais oriundas das relações infantis, sobre estranhamentos questionados nas vivencias, correlacionado ao meio ambiente, diferentes culturas, histórias, e seus lugares. Dessa forma através da possibilidade de desenhar,…
Ver publicaçãoEntre rosas e ervas: a enigmática figura de Aimé Bonpland (1773-1858) (abre em uma nova aba)
Este estudo consiste em uma análise da biografia do médico botânico francês Aimé Bonpland (1773-1858), e sua viagem sem retorno a América do Sul. Metodologicamente o trabalho foi construído a partir da revisão bibliográfica sobre a…
Ver publicaçãoCom a palavra: Docentes e Discentes do PIBID Letras (abre em uma nova aba)
O e-book "Com a palavra: Docentes e Discentes do PIBID Letras" é uma iniciativa de um grupo de professoras e estudantes que atuou no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), nos anos de…
Ver publicaçãoCOVID 19 e o fechamento da Ponte Internacional da Amizade (abre em uma nova aba)
O objetivo deste artigo é discutir a relação da covid-19, no período pandêmico de 2020, e os impactos com o fechamento da Ponte Internacional da Amizade, entre os meses de março e outubro, localizada sobre o…
Ver publicaçãoPatrimônio imaterial no “Caminhos das Missões”: apropriações memoriais ou narrativas coloniais sobre as Missões jesuítico-guaranis? (abre em uma nova aba)
O estudo investiga o patrimônio cultural missioneiro e as modalidades de apropriação e exploração turística realizadas pela operadora “Caminho das Missões”, que ofertava, inicialmente, roteiros de peregrinação pela região da Missões no Rio Grande do Sul,…
Ver publicaçãoTrajetórias da sobrevivência da arquitetura e do patrimônio cultural quilombola: memórias e interferências (abre em uma nova aba)
A memória e a história são os componentes que difundem a identidade ao indivíduo, mas são regradas por interferências e transformações. Nesse sentido, este artigo tem como principal objetivo analisar de forma crítica de que modo…
Ver publicaçãoEnsino de História e as Memórias da/ na Cidade: Memória e Patrimônio na Educação Básica (abre em uma nova aba)
Já é sabido que a Consciência Histórica das pessoas não é baseada apenas nos aprendizados do conteúdo do componente de História na escola. Mas, então, como a cidade pode nos educar? Como definir o que é…
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