Editora CLAEC
Catálogo de Publicações Científicas CLAEC
Consulte artigos, livros, capítulos, editoriais e resenhas das fontes acadêmicas configuradas.
2.021 publicações encontradas
Formação de Professores e Monitores de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais (abre em uma nova aba)
O presente artigo intenciona apresentar uma abordagem sobre uma pesquisa-interventiva em seu processo de realização, uma vez que a pesquisa ainda está em andamento, não apresentando conclusões ou achados. Por se tratar de uma pesquisa realizada…
Ver publicaçãoO Software de Mensagens Instantâneas Whatsapp Enquanto Ferramenta facilitadora na Formação de Professores das Escolas do Campo do Rio Grande/RS (abre em uma nova aba)
A partir de leituras e estudos sobre as concepções da Formação de Professores e Educação do Campo, permeadas pela Educação Popular, nos inquietamos a respeito da presença das tecnologias nestes espaços e, de que maneira as…
Ver publicaçãoPrograma Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência do Curso de História da Universidade Federal do Pampa (abre em uma nova aba)
O presente trabalho tem como finalidade mostrar alguns aspectos preliminares do projeto de pesquisa em desenvolvimento no Campus de Jaguarão da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). O objetivo geral dessa pesquisa é mostrar um pouco do…
Ver publicaçãoLaneira, Mulher: Os espaços silenciosos da extinta Fábrica Laneira S.A. (abre em uma nova aba)
“Vocês nos ouvem?”. Essa instigante e atemporal pergunta feita por Perrot, em seu livro “As mulheres ou os silêncios da história”, faz pensar nos silêncios ensurdecedores das vozes femininas nas memórias públicas. Silêncios esses que há décadas…
Ver publicaçãoConstruindo o Gênero na Escola: Ações Visíveis e Invisíveis (abre em uma nova aba)
O presente estudo busca analisar os papéis de gênero no ambiente escolar, observando a construção de gênero em uma dicotomia entre feminino e masculino e de que forma isso se dá a partir das ações das…
Ver publicaçãoDo Livro ao Filme: Compreendendo a releitura cinematográfica dos contos de fadas (abre em uma nova aba)
A criança é o ator social da classe geracional infância. Desde seu surgimento, em meados do século XVII, a infância tem sido projetada pelo olhar adulto. Nessa perspectiva se enquadram as vestimentas, músicas, desenhos, tudo aquilo…
Ver publicaçãoJuventude Considerada Em Situação De Deficiência Na Escola: Presente! (abre em uma nova aba)
O artigo que se apresenta faz parte de uma discussão maior no grupo de pesquisa do qual se participa e retoma brevemente a forma como política atual de Educação Especial, neste momento, ameaçada por uma reforma…
Ver publicaçãoA potência dos Discursos: um pensar sobre as mulheres, a natureza e o Pampa (abre em uma nova aba)
Em constante desassossego que nos acompanha, problematizamos alguns ditos e não ditos atrelados a discursos relacionados a mulheres, a natureza e o pampa do Rio Grande do Sul. Esses olhares que tanto se inquietam se sustentam…
Ver publicaçãoCurrículo, gênero e sexualidade: uma análise sobre as práticas discursivas e não-discursivas que reforçam posições de gênero e sexualidade na escola (abre em uma nova aba)
Entendendo que discursos neoconservadores proliferam na educação brasileira, no atual contexto, e reforçam posições binárias e heteronormativas de gênero e sexualidade nas escolas, o propósito desse estudo teórico é problematizar essas práticas discursivas e não-discursivas em…
Ver publicaçãoUm esboço sobre a realidade da gurizada das margens do Arroio Santa Bárbara a partir da fotografia como jogo de linguagem (abre em uma nova aba)
Nosso estudo se deteve sobre um recorte da realidade, utilizando fotografias, a partir do projeto de extensão sobre reforço escolar que estava inserido no Programa de Extensão, entre os anos de 2006 e 2010, “Ação Interdisciplinar…
Ver publicaçãoO Uso do Ensino Híbrido nas Ciências: Mapeamento de Pesquisas no Portal de Periódicos da CAPES (abre em uma nova aba)
O presente artigo tem por objetivo realizar um mapeamento acerca do tema Ensino Híbrido nas Ciências e é parte preliminar de uma pesquisa de doutorado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da…
Ver publicaçãoA aprendizagem através do Funk nas medidas socioeducativas: Relato de experiência realizada no Centro de Atendimento Socioeducativo (CASE) Santa Maria/RS (abre em uma nova aba)
O Funk é uma das maiores expressões culturais dos estilos de vida e realidade da juventude das periferias brasileiras. Esta juventude na maioria das vezes enfrenta realidades de vulnerabilidade social e violência, o que muitas vezes…
Ver publicação