{"id":626,"date":"2019-09-16T14:01:43","date_gmt":"2019-09-16T17:01:43","guid":{"rendered":"http:\/\/claec.org\/elacult\/?page_id=626"},"modified":"2021-09-06T20:53:07","modified_gmt":"2021-09-06T23:53:07","slug":"2019-4-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/claec.org\/elacult\/2019-4-3\/","title":{"rendered":"Cidades Plurais: interseccionalidades e novas abordagens das quest\u00f5es urbanas"},"content":{"rendered":"<strong>Objetivo:<\/strong>\n\nPretende-se oferecer subs\u00eddios para a conceitua\u00e7\u00e3o das cidades e do urbano \u00e0 luz das contribui\u00e7\u00f5es da sociologia e da antropologia, bem como de \u00e1reas correlatas, cruzando tais abordagens com as formas como as teorias feministas t\u00eam questionado a as possibilidades de usufruto e interfer\u00eancia nas pol\u00edticas urbanas. Partimos da no\u00e7\u00e3o cl\u00e1ssica de \u201cdireito \u00e0 cidade\u201d em raz\u00e3o do uso difundido da express\u00e3o, em especial a partir de movimentos sociais que questionam e\/ou prop\u00f5em pol\u00edticas e pr\u00e1ticas garantidoras da cidade para todas as pessoas, ou seja, sem exclus\u00e3o ou discrimina\u00e7\u00e3o. Tal abordagem pretende criar um espa\u00e7o de reflex\u00e3o sobre nossos pr\u00f3prios contextos de circula\u00e7\u00e3o e viv\u00eancia, potencializando resultados significativos tanto para a produ\u00e7\u00e3o do conhecimento quanto para a a\u00e7\u00e3o coletiva.\n\n<strong>Destinat\u00e1rios:<\/strong>\n\nEsta forma\u00e7\u00e3o \u00e9 destinada a pessoas interessadas em geral, em especial estudantes de cursos correlatos, tais como Ci\u00eancias Sociais, Geografia, Arquitetura e Urbanismo, bem como participantes de movimentos sociais urbanos ou cujo tema interesse \u00e0s suas reflex\u00f5es.\n<p id=\"yui_3_17_2_1_1568648319178_206\"><b id=\"yui_3_17_2_1_1568648319178_207\">Docente:<\/b><\/p>\n<p id=\"yui_3_17_2_1_1568648319178_205\"><b id=\"yui_3_17_2_1_1568648319178_204\">Prof. Dr. Bruno Pucinnelli<\/b><\/p>\n<strong>Ementa:<\/strong>\n\n[Aula 1]\n<strong>A concep\u00e7\u00e3o de cidade<\/strong>\n\nObjetivo:\nAbordar a ideia de cidade a partir de seus condicionantes hist\u00f3ricos, sociol\u00f3gicos e pol\u00edticos.\n\nBibliografia:\nWEBER, Max. \u201cConceito e Categorias da Cidade\u201d. In: Economia e Sociedade. Bras\u00edlia: Editora da UnB; S\u00e3o Paulo: Imprensa Oficial do Estado de S\u00e3o Paulo, 1999, pp. 408 \u2013 225.\n\n<hr \/>\n\n[Aula 2]\n<strong>A no\u00e7\u00e3o de direito \u00e0 cidade<\/strong>\n\nObjetivo:\nDiscutir a ideia de direito \u00e0 cidade e a concep\u00e7\u00e3o de cidade a partir da obra hom\u00f4nima de Henri Lefebvre.\n\nBibliografia:\nLEFEBVRE, Henri. O direito \u00e0 cidade. S\u00e3o Paulo: Centauro Editora, 2011.\n\n<hr \/>\n\n[Aula 3]\n<strong>Tensionamentos do direito \u00e0 cidade<\/strong>\n\nObjetivo:\nTrazer as reflex\u00f5es contempor\u00e2neas sobre os usos da no\u00e7\u00e3o de direito \u00e0 cidade frente \u00e0s disputas pol\u00edticas na contemporaneidade.\n\nBibliografia:\nHARVEY, David. Cidades Rebeldes: do direito \u00e0 cidade \u00e0 revolu\u00e7\u00e3o urbana. S\u00e3o Paulo: Martins Fontes \u2013 selo Martins, 2014.\n\n<hr \/>\n\n[Aula 4]\n<strong>Brasil, 2013: Ruas ocupadas<\/strong>\n\nObjetivo:\nAnalisar o contexto das grandes mobiliza\u00e7\u00f5es de junho de 2013 que trouxeram consequ\u00eancias importantes para o cen\u00e1rio pol\u00edtico brasileiro nos anos seguintes e suas correla\u00e7\u00f5es com outros contextos nacionais, atentando para o tr\u00e2nsito on-offline.\n\nBibliografia:\nMORAES, Alana (et al). Junho: pot\u00eancia das ruas e das redes. S\u00e3o Paulo: Friedrich Ebert Stiftung, 2014.\n\n<hr \/>\n\n[Aula 5]\n<strong>Cidade, espa\u00e7o e produ\u00e7\u00e3o social<\/strong>\n\nObjetivo:\nDiscutir, a partir da geografia feminista, a no\u00e7\u00e3o de cidade \u00e0 luz dos sentidos produzidos pelas pessoas em contextos espec\u00edficos, auxiliando na compreens\u00e3o de ser sempre o lugar das disputas pol\u00edticas.\n\nBibliografia:\nMASSEY, Doreen. Pelo Espa\u00e7o: uma nova pol\u00edtica da espacialidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008.\n\n<hr \/>\n\n[Aula 6]\n<strong>A cidade inquirida: periferias, mobilidade e quest\u00f5es raciais<\/strong>\n\nObjetivo:\nDebater a quest\u00e3o das periferias urbanas na contesta\u00e7\u00e3o das cidades brasileiras ao longo do s\u00e9culo XX com aten\u00e7\u00e3o especial \u00e0s conforma\u00e7\u00f5es raciais e possibilidades de inser\u00e7\u00e3o social.\n\nBibliografia:\nFELTRAN, Gabriel. Fronteiras de Tens\u00e3o: pol\u00edtica e viol\u00eancia nas periferias de S\u00e3o Paulo. S\u00e3o Paulo: Editora Unesp, 2017.\n\n<hr \/>\n\n[Aula 7]\n<strong>A cidade exposta: g\u00eanero, sexualidades e moralidades<\/strong>\n\nObjetivo:\nCruzar as diferentes abordagens sobre g\u00eanero, sexualidades e moralidades que t\u00eam repensado o espa\u00e7o urbano e os sujeitos que podem circular por ele com especial \u00eanfase para as identidades, conflitos e viol\u00eancias.\n\nBibliografia:\nSABSAY, Leticia. Fronteras Sexuales: espacio urbano, cuerpo e cidadan\u00eda. Buenos Aires: Paid\u00f3s, 2011.\n\n<hr \/>\n\n[Aula 8]\n<strong>Cruzando Fronteiras: cidade e interseccionalidades<\/strong>\n\nObjetivo:\nA discuss\u00e3o sobre as interseccionalidades t\u00eam ganhado espa\u00e7o no debate acad\u00eamico e social ao apontar a necessidade de reflex\u00e3o conjunta de diferentes \u00e1reas tem\u00e1ticas na compreens\u00e3o dos contextos analisados.\nEsse \u00faltimo encontro visa propor um exerc\u00edcio conjunto de cruzamento das abordagens trazidas ao longo da forma\u00e7\u00e3o a partir do premiado ensaio de Preciado sobre cultura urbana, sexualidade e arquitetura no s\u00e9culo XX.\n\nBibliografia:\nPRECIADO, Paul (Beatriz). Pornotop\u00eda: arquitectura y sexualidade em \u201cPlayboy\u201d durante la guerra fr\u00eda. Barcelona: Anagrama, 2010.\n\n<hr \/>\n\n<strong>Cronograma:<\/strong>\n\n<header class=\"entry-header\">\n<h1 class=\"entry-title\">As subst\u00e2ncias psicoativas ou \u201cdrogas\u201d como objeto de estudos nas Ci\u00eancias Sociais<\/h1>\n<\/header>\n<div class=\"entry-content\">\n\n<strong>Objetivo:<\/strong>\n\nApresentar o objeto \u201cdrogas\u201d, no campo das Ci\u00eancias Sociais, em uma perspectiva hist\u00f3rico-cultural e s\u00f3cio-pol\u00edtico.\n\n<strong>Destinat\u00e1rios:<\/strong>\n\nDestinado a estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e\/ou graduados em qualquer \u00e1rea do conhecimento, que queiram compreender as \u201cdrogas\u201d, para fins de pesquisa acad\u00eamica e conhecimentos gerais.\n<p id=\"yui_3_17_2_1_1568648319178_206\"><strong>Docente:<\/strong><\/p>\n<p id=\"yui_3_17_2_1_1568648319178_205\"><strong>Prof. Dr. Ronaldo Martins Gomes<\/strong><\/p>\n<strong>Ementa:<\/strong>\n\n[Aula 1]\n<strong>\u201cDrogas\u201d como \u201cobjeto\u201d nas Ci\u00eancias Sociais<\/strong>\n\nObjetivo:\nSupera\u00e7\u00e3o de preconceitos\n\nBibliografia:\nBOURDIEU, Pierre, CHAMBOREDON, Jean-Claude e PASSERON, Jean-Claude.\u00a0<strong>A Profiss\u00e3o de Soci\u00f3logo<\/strong>\u00a0\u2013 Preliminares Epistemol\u00f3gicas. Petr\u00f3polis, Editora Vozes, 2002.\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n[Aula 2]\n<strong>\u201cDrogas\u201d como \u201cobjeto\u201d nas Ci\u00eancias Sociais<\/strong>\n\nObjetivo:\nDi\u00e1logos finais, d\u00favidas e S\u00ednteses.\n\nBibliografia:\nBOURDIEU, Pierre, CHAMBOREDON, Jean-Claude e PASSERON, Jean-Claude.\u00a0<strong>A Profiss\u00e3o de Soci\u00f3logo<\/strong>\u00a0\u2013 Preliminares Epistemol\u00f3gicas. Petr\u00f3polis, Editora Vozes, 2002.\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n[Aula 3]\n<strong>\u201cDrogas\u201d no tempo e no espa\u00e7o<\/strong>\n\nObjetivo:\nCompreender a historicidade do objeto anterior ao proibicionismo.\n\nBibliografia:\nESCOHOTADO, Antonio.\u00a0<strong>Historia General de las Drogas<\/strong>. Madrid: Alianza Editorial, 1998.\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n[Aula 4]\n<strong>\u201cDrogas\u201d no tempo e no espa\u00e7o<\/strong>\n\nObjetivo:\nDi\u00e1logos finais, d\u00favidas e S\u00ednteses.\n\nBibliografia:\nESCOHOTADO, Antonio.\u00a0<strong>Historia General de las Drogas<\/strong>. Madrid: Alianza Editorial, 1998.\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n[Aula 5]\n<strong>\u201cDrogas\u201d sob estigma e controle<\/strong>\n\nObjetivo:\nCompreender as abordagens legais sobre as \u201cdrogas\u201d e alguns efeitos sociais.\n\nBibliografia:\nLABATE, Beatriz Caiuby, GOULART, Sandra Lucia, FIORE, Mauricio, MACRAE, Edward e CARNEIRO, Henrique (Organizadores).\u00a0<strong>Drogas e cultura: novas perspectivas<\/strong>. Salvador: EDUFBA, 2008.\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n[Aula 6]\n<strong>\u201cDrogas\u201d sob estigma e controle<\/strong>\n\nObjetivo:\nDi\u00e1logos finais, d\u00favidas e S\u00ednteses.\n\nBibliografia:\nLABATE, Beatriz Caiuby, GOULART, Sandra Lucia, FIORE, Mauricio, MACRAE, Edward e CARNEIRO, Henrique (Organizadores).\u00a0<strong>Drogas e cultura: novas perspectivas<\/strong>. Salvador: EDUFBA, 2008.\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n[Aula 7]\n<strong>A cidade exposta: g\u00eanero, sexualidades e moralidades<\/strong>\n\nObjetivo:\nCompreender as formas de tratamento, com particular enfoque sobre as comunidades terap\u00eauticas.\n\nBibliografia:\nSOUZA, Andr\u00e9 Ricardo de; GOMES, Ronaldo Martins. Reflex\u00f5es sobre as religiosas comunidades terap\u00eauticas a partir de algumas unidades paulistas.\u00a0<strong>Debates do NER<\/strong>, v. 1, p. 283-305, 2017.\nSOUZA, Andr\u00e9 Ricardo de; GOMES, Ronaldo Martins. Nuan\u00e7as e controv\u00e9rsias do apoio religioso a dependentes qu\u00edmicos. In:\u00a0<strong>XIV Simp\u00f3sio Nacional da ABHR<\/strong>, 2015, Juiz de Fora. Caderno de Resumos do XIV Simp\u00f3sio Nacional da ABHR. Juiz de Fora: ABHR, 2015. v. 1.\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n[Aula 8]\n<strong>As \u201cdrogas\u201d e a economia dos tratamentos<\/strong>\n\nObjetivo:\nDi\u00e1logos finais, d\u00favidas e S\u00ednteses.\n\nBibliografia:\n\nSOUZA, Andr\u00e9 Ricardo de; GOMES, Ronaldo Martins. Reflex\u00f5es sobre as religiosas comunidades terap\u00eauticas a partir de algumas unidades paulistas.\u00a0<strong>Debates do NER<\/strong>, v. 1, p. 283-305, 2017.\nSOUZA, Andr\u00e9 Ricardo de; GOMES, Ronaldo Martins. Nuan\u00e7as e controv\u00e9rsias do apoio religioso a dependentes qu\u00edmicos. In:\u00a0<strong>XIV Simp\u00f3sio Nacional da ABHR<\/strong>, 2015, Juiz de Fora. Caderno de Resumos do XIV Simp\u00f3sio Nacional da ABHR. Juiz de Fora: ABHR, 2015. v. 1.\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n<strong>Cronograma:<\/strong>\n\n\n\n<strong>Inscri\u00e7\u00f5es:\n<\/strong>De 12\/08\/2021 a<s> 02\/09\/2021<\/s> INSCRI\u00c7\u00d5ES PRORROGADAS AT\u00c9 10.09!\n\n \n\n<strong>Inicio do Curso: <\/strong>\u00a0<strong>15<\/strong>\/09\/2021.\n\n<strong style=\"font-size: revert;color: initial\">Dia e hor\u00e1rio das aulas s\u00edncronas:<\/strong><span style=\"font-size: revert;color: initial\">\u00a0(\u00e0 confirmar).<\/span>\n\nNo curso pode haver encontros s\u00edncronos semanais ou quinzenais, contudo, a aula ficar\u00e1 gravada e poder\u00e1 ser acessada a qualquer momento at\u00e9 o final do curso. A participa\u00e7\u00e3o nos encontros s\u00edncronos n\u00e3o \u00e9 quesito obrigat\u00f3rio, entretanto, o discente deve realizar todas as atividades propostas pelos docentes a fim de garantirem suas frequ\u00eancias no referido curso.\n\n<\/div>\n<a class=\"btn btn-primary\" href=\"http:\/\/m.me\/claecult\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">+ info via Facebook Messenger<\/a>\n\n<a class=\"btn btn-info\" href=\"https:\/\/forms.gle\/8zDy3PvdH1tshHxn7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Reservar vaga<\/a>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivo: Pretende-se oferecer subs\u00eddios para a conceitua\u00e7\u00e3o das cidades e do urbano \u00e0 luz das contribui\u00e7\u00f5es da sociologia e da antropologia, bem como de \u00e1reas correlatas, cruzando tais abordagens com as formas como as teorias feministas t\u00eam questionado a as possibilidades de usufruto e interfer\u00eancia nas pol\u00edticas urbanas. 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