O Novo Romance Hist\u00f3rico Brasileiro obteve boa repercuss\u00e3o no ambiente cultural desde a d\u00e9cada de 1970, angariando novos leitores, estimulando escritores e editoras a apostarem nesse novo mercado editorial. Escritores, p\u00fablico leitor, editoras e estat\u00edsticas apostaram fielmente nesse novo seguimento que, estruturalmente, formularam expectativas positivas a esse respeito. O problema \u00e9 que a escassez de estudos comporta algo j\u00e1 identificado pelo pesquisador Antonio Esteves sobre a dificuldade de balizar esse seguimento t\u00e3o importante. Na verdade, o ressurgimento do Novo Romance Hist\u00f3rico no Brasil aclimata uma s\u00e9rie de fatores que agitam o cen\u00e1rio cultural brasileiro nas d\u00e9cadas posteriores aos lan\u00e7amentos dos livros de Marcio Souza Galvez, Imperador do Acre (1976), Mad Maria (1980), Lealdade (1997), entre outros t\u00edtulos os quais enumeram a tape\u00e7aria romanesca -, conforme constata o cr\u00edtico Antonio Roberto Esteves.<\/p>\n
O presente curso que ser\u00e1 ministrado no formato de extens\u00e3o objetiva delinear algumas considera\u00e7\u00f5es sobre a evolu\u00e7\u00e3o<br> do romance hist\u00f3rico brasileiro na rec\u00e9m-atualidade, conjecturando desdobramentos que possam ser iluminados por outros pesquisadores interessados. Ao longo dessa proposta traremos para o palco dessas discuss\u00f5es alguns pesquisadores, cada qual ao seu modo, que nos \u00faltimos tempos discutiram essa quest\u00e3o, a saber: ESTEVES (2010), WEINHARDT (1994), TROUCHE (2005), HUTCHEON (1989), OLIVEIRA (2016), entre outros para compreens\u00e3o do tema. Objetivamos atrav\u00e9s dessa interven\u00e7\u00e3o, identificar os motivos e raz\u00f5es da amplia\u00e7\u00e3o da inser\u00e7\u00e3o de romances hist\u00f3ricos nas \u00faltimas d\u00e9cadas, disseminando novas investiga\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas acerca do subg\u00eanero.<\/p>\n
Objetivo:<\/strong><\/p>\n Capacitar o corpo de alunos a conhecer panoramicamente o contexto dos principais romances hist\u00f3ricos da Literatura Brasileira. Instigar o interesse pela dualidade liter\u00e1ria e hist\u00f3rica no campo das pesquisas interdisciplinares. Compreender as principais articula\u00e7\u00f5es da obra dos autores com outras obras da historiografia liter\u00e1ria. Dialogar a obra de alguns escritores com o pano de fundo hist\u00f3rico, sociol\u00f3gico, art\u00edstico brasileiro e europeu, tomando a tem\u00e1tica mais instigante e atraente aos alunos. Relatar a experi\u00eancia de leitura de romances hist\u00f3ricos produzidos no Brasil e no mundo. Examinar o conte\u00fado desses novos romances hist\u00f3ricos, visando poss\u00edveis desdobramentos de pesquisas e investiga\u00e7\u00f5es na academia.<\/p>\n Destinat\u00e1rios:<\/strong><\/p>\n Professores da rede de ensino particular e p\u00fablica das cidades do Brasil e Portugal – Letras, Filosofia, Sociologia, Artes, Hist\u00f3ria. Interessados em geral.<\/p>\n Docente:<\/b><\/p>\n Prof.\u00a0 Dr.\u00a0Cristiano Mello de Oliveira [Curr\u00edculo Lattes]<\/a><\/b><\/p>\n Nascido no Rio de Janeiro. P\u00f3s-doutorando em Letras Vern\u00e1culas pela UFRJ. Doutor e mestre em Literatura pela UFSC. Especialista em Sociologia Politica UFPR. Especialista em Literatura Brasileira e Historia Nacional UTFPR. Possui gradua\u00e7\u00e3o em Letras Portugu\u00eas Ingl\u00eas e Pedagogia. Pertence ao grupo de pesquisa “Ressiguinifica\u00e7\u00f5es do passado na Am\u00e9rica: processos de leitura, escrita e tradu\u00e7\u00e3o de g\u00eaneros h\u00edbridos de hist\u00f3ria e fic\u00e7\u00e3o – vias para a descoloniza\u00e7\u00e3o”, liderado pelo prof. Dr. Gilmei Francisco Fleck (Unioeste-Cascavel-PR). Ministrou v\u00e1rias palestras sobre Literatura e Cultura Brasileira no Brasil e no exterior (Argentina, Portugal, Costa Rica, Col\u00f4mbia, Uruguai e Pol\u00f4nia). Publicou v\u00e1rios artigos em revistas acad\u00eamicas. Realizou est\u00e1gio PDSE-Capes na Universidade do Porto-Portugal, onde foi orientado pela prof. Dra. Zulmira Coelho. Atua nas seguintes tem\u00e1ticas de investiga\u00e7\u00e3o: Cr\u00f4nicas de viagens, M\u00e1rio de Andrade, Lima Barreto, Literatura e Hist\u00f3ria, Novo Romance Hist\u00f3rico Brasileiro, Romance Contempor\u00e2neo.<\/p>\n C\u00f3digo de \u00e1rea do conhecimento (CNPq):<\/b><\/p>\n 8.00.00.00-2 Lingu\u00edstica, Letras e Artes Ementa:<\/strong><\/p>\n [Aula 1] Objetivo: Bibliografia: [Aula 2] Objetivo: Bibliografia: [Aula 3] Objetivo: Bibliografia: [Aula 4] Objetivo: Bibliografia: [Aula 5] Objetivo: Bibliografia: [Aula 6] Objetivo: Bibliografia: [Aula 7] Objetivo: Bibliografia: [Aula 8] Objetivo: Bibliografia: Cronograma:<\/strong><\/p>\n Inscri\u00e7\u00f5es: Curso:<\/strong> + info via WhatsApp<\/a><\/p>\n
\nLiteratura Brasileira e Hist\u00f3ria do Brasil<\/p>\n
\nO que \u00e9 um romance hist\u00f3rico? Ruy Reis Tapioca \u2013 vida e obra. O nascimento do romance. Epopeia e romance. Romance Hist\u00f3rico Tradicional<\/strong><\/p>\n
\nCapacitar o corpo de alunos a conhecer panoramicamente o contexto das teorias do Romance Hist\u00f3rico Tradicional e o Novo Romance Hist\u00f3rico.<\/p>\n
\nLUK\u00c1CS, G. O romance hist\u00f3rico. Rio de Janeiro: Boitempo, 2010.<\/p>\n
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\nRomance Realista. Hist\u00f3ria e Literatura- G\u00eanero e subg\u00eanero<\/strong><\/p>\n
\nCompreender os principais pressupostos da matriz do Romance Hist\u00f3rico Tradicional: o romance de natureza realista e naturalista do s\u00e9culo XIX no Brasil e no estrangeiro.<\/p>\n
\nOLIVEIRA, Cristiano Mello de. O Novo Romance Hist\u00f3rico em Travessias: uma leitura dos romances A Rep\u00fablica dos Bugres e Conspira\u00e7\u00e3o Barroca, de Ruy Reis Tapioca. Universidade Federal de Santa Catarina: Florian\u00f3polis. Tese de Doutorado, 2016.<\/p>\n
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\nPar\u00f3dia e intertextualidade- Os marginalizados e os exclu\u00eddos da Hist\u00f3ria<\/strong><\/p>\n
\nAssimilar as ferramentas intertextuais do Novo Romance Hist\u00f3rico, partindo para averiguar como alguns autores apelam para a utiliza\u00e7\u00e3o da par\u00f3dia. Atestar como s\u00e3o ofertados os tratamentos intertextual e par\u00f3dico em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s quest\u00f5es est\u00e9ticas nos romances hist\u00f3ricos\u00a0A Rep\u00fablica dos Bugres e Conspira\u00e7\u00e3o Barroca, de Ruy Reis Tapioca.<\/p>\n
\nOLIVEIRA, Cristiano Mello. A intertextualidade e a par\u00f3dia no Novo Romance Hist\u00f3rico brasileiro \u2013 Uma leitura dos romances a Rep\u00fablica dos Bugres e Conspira\u00e7\u00e3o Barroca, de Ruy Reis Tapioca. Ponta Grossa-PR: Revista Uniletras: UEPG.<\/p>\n
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\nO Romance Hist\u00f3rico na sala de aula \u2013 Ensino M\u00e9dio e Superior. Estrat\u00e9gias de pesquisas e investiga\u00e7\u00f5es sobre o Novo Romance Hist\u00f3rico<\/strong><\/p>\n
\nAveriguar em que medida o professor de Hist\u00f3ria ou Letras pode utilizar a leitura de romances hist\u00f3ricos em sala de aula.<\/p>\n
\n______. Relat\u00f3rio do Projeto. Ciclo de Palestras: Os Mestres da Narrativa Hist\u00f3rica Brasileira. Florian\u00f3polis: BU-UFSC, Agosto\/Dezembro, 2014.<\/p>\n
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\nOs principais romances hist\u00f3ricos\u00a0ao redor do mundo. A busca por conhecimentos hist\u00f3ricos<\/strong><\/p>\n
\nExpor aos alunos interessados os\u00a0principais romances hist\u00f3ricos que se tiveram um forte n\u00famero de vendas nas d\u00e9cadas de 1980 e 1990.<\/p>\n
\nOLIVEIRA, Cristiano Mello de. O Novo\u00a0Romance Hist\u00f3rico em Travessias: uma leitura dos romances A Rep\u00fablica dos Bugres e Conspira\u00e7\u00e3o Barroca, de Ruy Reis Tapioca. Universidade Federal de Santa Catarina: Florian\u00f3polis. Tese de Doutorado, 2016.<\/p>\n
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\nAs motiva\u00e7\u00f5es do p\u00fablico leitor pelo Novo Romance Hist\u00f3rico- An\u00e1lise de romance hist\u00f3rico contempor\u00e2neo<\/strong><\/p>\n
\nAveriguar o conceito intitulado \u201cMotiva\u00e7\u00e3o do p\u00fablico leitor por romances hist\u00f3ricos\u201d, do qual me ocupei em identificar as m\u00faltiplas raz\u00f5es de curiosidade por parte do leitorado brasileiro pelo consumo de romances hist\u00f3ricos na rec\u00e9m- atualidade.<\/p>\n
\nOLIVEIRA, Cristiano Mello. Artefatos de \u00e9poca e o novo romance hist\u00f3rico brasileiro \u2013 uma poss\u00edvel mudan\u00e7a cultural do p\u00fablico leitor. Confer\u00eancia proferida em Montevideo \u2013 Uruguai \u2013 Col\u00f3quio Internacional Novela Hist\u00f3rica, 2018.<\/p>\n
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\nEpistemologia ef\u00eamera do Novo Romance Hist\u00f3rico, estimulando sempre o debate e o contradit\u00f3rio \u2013 na formula\u00e7\u00e3o e no desdobramento de novas perspectivas de aplica\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas<\/strong><\/p>\n
\nExpor os principais te\u00f3ricos acerca do Romance Hist\u00f3rico no Brasil e no exterior.<\/p>\n
\nESTEVES, Antonio Roberto. O romance hist\u00f3rico brasileiro contempor\u00e2neo (1975- 2000). Assis: UNESP, 2010.<\/p>\n
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\nO Novo Romance Hist\u00f3rico \u2013\u00a0 perspectivas de pesquisas e investiga\u00e7\u00f5es na Universidade. Pressupostos do bom pesquisador \u2013 Dec\u00e1logo e receitu\u00e1rio. Como nasce uma pesquisa cient\u00edfica. Fases da pesquisa \u2013 etapas de produ\u00e7\u00e3o. Escolha do tema da pesquisa \u2013 assunto, \u00e1rea e sub\u00e1rea<\/strong><\/p>\n
\nProporcionar aos estudantes de Letras e Hist\u00f3ria acesso \u00e0s recentes pesquisas realizadas acerca do Novo Romance Hist\u00f3rico Brasileiro.<\/p>\n
\nOLIVEIRA, Cristiano Mello: \u201cALGUMAS SUGEST\u00d5ES DE PESQUISAS PARA MONOGRAFIA\/ TCCS\u00a0 ARTIGOS\/DISSERTA\u00c7\u00d5ES E TESES SOBRE A OBRA FICCIONAL DE RUY REIS TAPIOCA\u201d; GUIA DE ATIVIDADES DID\u00c1TICAS PARA O ENSINO M\u00c9DIO\u201d.<\/p>\n
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\n<\/strong>De 12\/05\/2020 (Ter\u00e7a-feira) a 02\/10\/2020 (Sexta-feira)<\/p>\n
\nDe 05\/10\/2020 (Segunda-feira) a 06\/12\/2020 (Domingo)<\/p>\n