{"id":2213,"date":"2025-12-22T17:44:24","date_gmt":"2025-12-22T20:44:24","guid":{"rendered":"https:\/\/claec.org\/editora\/?p=2213"},"modified":"2025-12-22T17:44:25","modified_gmt":"2025-12-22T20:44:25","slug":"dossies-tematicos-relacult-2026-chamada-aberta-de-artigos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/claec.org\/editora\/dossies-tematicos-relacult-2026-chamada-aberta-de-artigos\/","title":{"rendered":"Dossi\u00eas Tem\u00e1ticos RELACult 2026 | Chamada aberta de artigos"},"content":{"rendered":"\n

Segue o texto completo para publica\u00e7\u00e3o no site da Editora CLAEC<\/strong>, j\u00e1 organizado em linguagem institucional, com hierarquia clara, datas, t\u00edtulos destacados e pronto para uso direto na home ou como not\u00edcia\/post institucional.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

RELACult divulga resultado da Chamada de Dossi\u00eas Tem\u00e1ticos 2026 e abre envio de contribui\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Editora CLAEC \u2013 Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura torna p\u00fablico que j\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel o resultado da Chamada P\u00fablica de Propostas para Dossi\u00eas Tem\u00e1ticos da RELACult \u2013 Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade (Edital n\u00ba 02\/2025)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

O edital de divulga\u00e7\u00e3o do resultado e errata pode ser acessado no link:
https:\/\/claec.org\/editora\/?p=2209<\/a><\/p>\n\n\n\n

Em conson\u00e2ncia com o calend\u00e1rio editorial atualizado, a RELACult informa tamb\u00e9m os dossi\u00eas tem\u00e1ticos abertos para o envio de contribui\u00e7\u00f5es ao longo do ano de 2026<\/strong>, organizados por semestre.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dossi\u00eas abertos para o envio de contribui\u00e7\u00f5es<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Vol. 12, n\u00ba 01 \u2013 Primeiro semestre de 2026<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Recebimento de artigos:<\/strong> 01\/01\/2026 a 31\/05\/2026
Publica\u00e7\u00e3o prevista:<\/strong> 31\/07\/2026<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dossi\u00ea: Independ\u00eancias do Brasil: novas disputas em torno de projetos de na\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong>
Dra. Carolina Barbosa Lima e Santos (UFMS\/UFAL)
Dr. Wellington Furtado Ramos (UFMS)
Dr. Jocelito Zalla (UFRGS)<\/p>\n\n\n\n

Ementa:<\/strong>
Ap\u00f3s as comemora\u00e7\u00f5es do Centen\u00e1rio da Semana de 22 e do Bicenten\u00e1rio da Independ\u00eancia Nacional, este dossi\u00ea busca promover discuss\u00f5es sobre a necessidade de novos projetos de na\u00e7\u00e3o que ampliem os conceitos de modernidade, cultura, arte e identidade nacional, especialmente a partir das vozes historicamente invisibilizadas de negros, ind\u00edgenas e popula\u00e7\u00f5es rurais. Reconhecendo as contribui\u00e7\u00f5es do movimento modernista, propomos um revisionismo cr\u00edtico que questiona as lacunas de representatividade e sugere a valoriza\u00e7\u00e3o dessas subjetividades como agentes ativos na constru\u00e7\u00e3o de novos modelos de brasilidade.<\/p>\n\n\n\n

Os artigos dever\u00e3o abordar temas relacionados \u00e0 modernidade, identidade nacional e \u00e0s disputas culturais em torno de projetos de na\u00e7\u00e3o que envolvem a diversidade sociocultural brasileira. Reflex\u00f5es sobre literatura, arte e cultura que ampliem o c\u00e2none e promovam a inclus\u00e3o de vozes regionais e perif\u00e9ricas s\u00e3o especialmente incentivadas.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dossi\u00ea: L\u00e9xico, Sociedade, Culturas e Identidades<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong>
Dra. Vanessa Regina Duarte Xavier (UFCAT)
Ma. Ana Vit\u00f3ria Gomes Moreira (UFCAT)<\/p>\n\n\n\n

Ementa:<\/strong>
O l\u00e9xico, enquanto patrim\u00f4nio cultural de uma comunidade lingu\u00edstica, reflete as rela\u00e7\u00f5es entre linguagem, cultura e identidade, sendo um elemento crucial na manifesta\u00e7\u00e3o e transmiss\u00e3o de valores, tradi\u00e7\u00f5es e modos de viver de um grupo. Este dossi\u00ea busca reunir pesquisas que analisem como o l\u00e9xico se relaciona com as culturas e identidades em suas diversas express\u00f5es, considerando a pluralidade de formas de express\u00e3o cultural e identit\u00e1ria por meio da l\u00edngua.<\/p>\n\n\n\n

Ser\u00e3o aceitos trabalhos que explorem o l\u00e9xico a partir das Ci\u00eancias do L\u00e9xico \u2014 Lexicologia, Lexicografia e Terminologia \u2014 ou que estabele\u00e7am di\u00e1logos interdisciplinares com \u00e1reas como filologia, sem\u00e2ntica, ensino de l\u00ednguas, discurso, linguagem tabu, entre outros. A proposta \u00e9 fomentar discuss\u00f5es sobre a import\u00e2ncia do l\u00e9xico na constru\u00e7\u00e3o e representa\u00e7\u00e3o de identidades sociais e culturais e sua conex\u00e3o com o contexto brasileiro contempor\u00e2neo.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dossi\u00ea: Diversidade Cultural, Mem\u00f3ria e Fronteiras do Brasil<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong>
Dra. Francisca Ferreira Michelon (Universidade Federal de Pelotas)
Dr. Alan Dutra de Melo (Universidade Federal do Pampa)<\/p>\n\n\n\n

Ementa:<\/strong>
O dossi\u00ea recebe trabalhos que dialoguem com a centralidade da cultura na constru\u00e7\u00e3o de territ\u00f3rios, mem\u00f3rias e identidades em espa\u00e7os fronteiri\u00e7os e\/ou atravessados por din\u00e2micas de circula\u00e7\u00e3o, encontro e conflito. Buscam-se contribui\u00e7\u00f5es que analisem processos de patrimonializa\u00e7\u00e3o, pol\u00edticas culturais, museus, arquivos, narrativas, pr\u00e1ticas art\u00edsticas e formas de mem\u00f3ria coletiva, considerando disputas simb\u00f3licas e materiais em diferentes escalas (local, regional e transnacional).<\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o bem-vindos estudos que abordem cultura e mem\u00f3ria em suas m\u00faltiplas express\u00f5es \u2014 patrim\u00f4nio material e imaterial, pol\u00edticas de mem\u00f3ria, hist\u00f3ria p\u00fablica, mem\u00f3ria social e coletiva, pr\u00e1ticas comunit\u00e1rias e experi\u00eancias de fronteira \u2014, bem como articula\u00e7\u00f5es com educa\u00e7\u00e3o, identidades, etnicidade, g\u00eanero e ra\u00e7a, com \u00eanfase em debates cr\u00edticos e interdisciplinares.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dossi\u00ea: Cultura pol\u00edtica, disputas hegem\u00f4nicas e reconfigura\u00e7\u00f5es democr\u00e1ticas no horizonte Sul-Americano<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong>
Dra. Renata Peixoto de Oliveira (UNILA)
Dra. Carolina Silva Pedroso (UNIFESP)<\/p>\n\n\n\n

Ementa:<\/strong>
Ao longo dos \u00faltimos quinze anos, o cen\u00e1rio sul-americano foi palco de intensas disputas pol\u00edticas, reconfigura\u00e7\u00f5es institucionais e mudan\u00e7as importantes em termos de cultura pol\u00edtica e de regimes democr\u00e1ticos. A regi\u00e3o vivenciou ciclos de governos progressistas, golpes parlamentares, rearticula\u00e7\u00f5es conservadoras, crises econ\u00f4micas, novas din\u00e2micas de mobiliza\u00e7\u00e3o social e transforma\u00e7\u00f5es nos modos de disputa pela hegemonia.<\/p>\n\n\n\n

Este dossi\u00ea prop\u00f5e reunir pesquisas que analisem as reconfigura\u00e7\u00f5es democr\u00e1ticas e as disputas hegem\u00f4nicas na Am\u00e9rica do Sul, considerando processos pol\u00edticos e culturais, tens\u00f5es institucionais, polariza\u00e7\u00f5es, atores coletivos, mobiliza\u00e7\u00f5es e repert\u00f3rios de a\u00e7\u00e3o, bem como os impactos das novas tecnologias e da circula\u00e7\u00e3o de narrativas na esfera p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Vol. 12, n\u00ba 02 \u2013 Segundo semestre de 2026<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Recebimento de artigos:<\/strong> 01\/06\/2026 a 31\/10\/2026
Publica\u00e7\u00e3o prevista:<\/strong> 31\/12\/2026<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dossi\u00ea: Vidas insurgentes: afetos, vulnerabilidades e pedagogias do corpo<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong>
Dr. Jos\u00e9 Rodolfo Lopes da Silva (UFPel)
Dra. J\u00falia Pess\u00f4a Varges (UFJF)
Me. Lana de Ara\u00fajo Gomides (Universidade de Aveiro)<\/p>\n\n\n\n

Ementa:<\/strong>
Este dossi\u00ea prop\u00f5e refletir sobre as m\u00faltiplas pol\u00edticas que definem as vidas insurgentes na contemporaneidade, considerando o corpo, os afetos e as vulnerabilidades como dimens\u00f5es centrais de disputa, resist\u00eancia e produ\u00e7\u00e3o de sentidos. Parte-se da compreens\u00e3o de que os corpos carregam marcas hist\u00f3ricas e sociais, atravessadas por viol\u00eancias, desigualdades e regimes normativos, ao mesmo tempo em que produzem formas de exist\u00eancia, cuidado e reinven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o bem-vindos estudos que abordem o corpo como campo de disputa simb\u00f3lica e material, articulando vulnerabilidade, sofrimento social, ra\u00e7a, g\u00eanero, sexualidade, defici\u00eancia, sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o e pr\u00e1ticas culturais e pol\u00edticas do afeto, do cuidado e da resist\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dossi\u00ea: Folhas e Pap\u00e9is: intera\u00e7\u00f5es entre ci\u00eancias sociais e literatura, ecologias e cosmologias<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong>
Dra. Natalia Negretti (UNICAMP)
Dra. Maria Candida Vargas Frederico (PUC-Rio)
Dr. Nathanael Araujo da Silva (NDD\/CEBRAP)<\/p>\n\n\n\n

Ementa:<\/strong>
O dossi\u00ea prop\u00f5e reunir reflex\u00f5es e investiga\u00e7\u00f5es sobre a pot\u00eancia dos encontros entre literatura e ci\u00eancias sociais, tomando \u201cfolhas\u201d e \u201cpap\u00e9is\u201d como imagens e materialidades que atravessam livros, vegetalidades, mineralidades, ecologias e cosmologias. Busca-se acolher textos que experimentem aproxima\u00e7\u00f5es entre escrita, pesquisa e imagina\u00e7\u00e3o, considerando rela\u00e7\u00f5es entre humanos e n\u00e3o humanos, territ\u00f3rios, paisagens, arquivos e materialidades.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o esperadas contribui\u00e7\u00f5es que dialoguem com antropologia, sociologia, hist\u00f3ria, cr\u00edtica liter\u00e1ria e estudos ambientais, incluindo perspectivas ecocr\u00edticas, cosmopol\u00edticas e epistemologias n\u00e3o hegem\u00f4nicas.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dossi\u00ea: Culturalidade, territorialidade e identidade: afrofigura\u00e7\u00f5es nas Linguagens<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong>
Dr. Robson Jos\u00e9 Cust\u00f3dio (Universidade Federal do Paran\u00e1)
Dra. Ana Josefina Ferrari (Universidade Federal do Paran\u00e1)<\/p>\n\n\n\n

Ementa:<\/strong>
Inspirado em perspectivas cr\u00edticas e decoloniais, este dossi\u00ea prop\u00f5e reunir pesquisas que analisem as afrofigura\u00e7\u00f5es nas linguagens como formas de produ\u00e7\u00e3o cultural, pol\u00edtica e simb\u00f3lica, articulando identidade, territorialidade e experi\u00eancias hist\u00f3ricas marcadas pelo colonialismo, pelo racismo e pelas desigualdades.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o bem-vindos trabalhos que dialoguem com express\u00f5es art\u00edsticas, liter\u00e1rias, midi\u00e1ticas e educacionais atravessadas por matrizes africanas e afro-diasp\u00f3ricas, abordando mem\u00f3ria, resist\u00eancia, representa\u00e7\u00f5es e disputas de sentido em chave antirracista e decolonial.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Dossi\u00ea: Hist\u00f3ria Digital da Educa\u00e7\u00e3o e Patrim\u00f4nios Educativos: entrela\u00e7amentos, potencialidades e desafios da pesquisa<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong>
Dr. Alessandro Carvalho Bica (Universidade Federal do Pampa)
Dra. Sim\u00f4ni Costa Monteiro Gervasio (Universidade Federal do Pampa)<\/p>\n\n\n\n

Ementa:<\/strong>
O campo da Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o tem experimentado mudan\u00e7as significativas com o avan\u00e7o das tecnologias digitais e a amplia\u00e7\u00e3o de acervos, fontes e metodologias vinculadas ao ambiente virtual. A hist\u00f3ria digital da educa\u00e7\u00e3o abre novas possibilidades para a pesquisa e para a preserva\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de patrim\u00f4nios educativos, ao mesmo tempo em que imp\u00f5e desafios t\u00e9cnicos, epistemol\u00f3gicos e \u00e9ticos.<\/p>\n\n\n\n

Este dossi\u00ea re\u00fane investiga\u00e7\u00f5es que discutam os entrela\u00e7amentos entre cultura digital, hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o e patrim\u00f4nios educativos, explorando plataformas, reposit\u00f3rios, acervos digitalizados, narrativas multimodais e metodologias digitais, problematizando potencialidades, limites e usos p\u00fablicos desses patrim\u00f4nios.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Submiss\u00f5es devem ser realizadas exclusivamente pelo sistema da RELACult: claec.org\/relacult<\/a>.<\/strong>
Mais informa\u00e7\u00f5es: relacult@claec.org<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

RELACult abre chamada de artigos para dossi\u00eas tem\u00e1ticos de 2026. Submiss\u00f5es abertas em cultura, sociedade, linguagem, pol\u00edtica e educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":154,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[10,171,166,172,173,170,163,28,162,31,168,174,164,25,165,167,169],"class_list":["post-2213","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-america-latina","tag-chamada-de-artigos","tag-chamada-de-artigos-relacult","tag-ciencias-humanas","tag-cultura-e-sociedade","tag-dossies-academicos-2026","tag-dossies-relacult-2026","tag-dossies-tematicos","tag-dossies-tematicos-2026","tag-editora-claec","tag-estudos-culturais-america-latina","tag-periodicos-cientificos","tag-periodicos-em-cultura-e-ciencias-sociais","tag-relacult","tag-revista-cientifica-cultura-e-sociedade","tag-revista-relacult","tag-submissao-de-artigos-claec"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/claec.org\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2213","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/claec.org\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/claec.org\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/claec.org\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/claec.org\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2213"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/claec.org\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2213\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2215,"href":"https:\/\/claec.org\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2213\/revisions\/2215"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/claec.org\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/media\/154"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/claec.org\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2213"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/claec.org\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2213"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/claec.org\/editora\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2213"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}