Editora CLAEC
Catálogo de Publicações Científicas CLAEC
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Vivências compartilhadas: a experiência de uma pesquisadora no I Encontro dos Quilombos no Amapá (abre em uma nova aba)
Vivenciar o I Encontro dos Quilombos realizado no quilombo Rosa pertencente ao município de Macapá foi um momento histórico, afetivo, de imersão vivencial na prática das minhas escritas na teoria. O evento foi realizado nos dias…
Ver publicaçãoEpistemologia decolonial e práticas antirracistas: uma episteme possível na pesquisa em educação básicA (abre em uma nova aba)
O objetivo desse artigo científico é apresentar uma breve discussão teórica sobre as bases epistemológicas que sustentam a produção do conhecimento na Educação Básica e situar uma das epistemes, estabelecendo uma relação com o conceito de…
Ver publicaçãoAs narrativas e contranarrativas brasileiras na luta antiapartheid e nos movimentos de descolonização de países africanos (abre em uma nova aba)
Este artigo analisa a atuação dos Movimentos Negros brasileiros na década de 1980, destacando sua contribuição para a luta antiapartheid e os movimentos de descolonização de países africanos, com enfoque nas ações da intelectual Lélia González.…
Ver publicação"Baixar no terreiro quilombo Caxias": notas sobre a reivindicação do quilombo como afirmação do existir enquanto comunidade, memória e saber ancestral (abre em uma nova aba)
Este trabalho é parte de um processo de investigação sobre a Escola de Samba Acadêmicos do Grande Rio. Nele buscamos pensar a agremiação carnavalesca como lugar de reivindicação da noção de quilombo como afirmação da identidade…
Ver publicaçãoPolíticas de produção de conhecimento: experiências racializadas na Universidade e a transformação da narrativa acadêmica (abre em uma nova aba)
Partindo da consideração da mudança do perfil de ingressantes na universidade, a partir da Lei de Cotas para o Ensino Superior, o presente artigo busca discutir como a crescente entrada (e permanência) de populações minoritárias em…
Ver publicaçãoFormação profissional e questão racial no serviço social: o caso da UFBA (abre em uma nova aba)
Este artigo apresenta discussões sobre formação profissional e questão racial no Serviço Social, a partir do caso da Universidade Federal da Bahia. Para isso, objetiva analisar como a questão racial é abordada no currículo e na…
Ver publicaçãoEducações para a construção de outra hegemonia: experiências, teorias e práticas de resistência (abre em uma nova aba)
A obra Educações para a construção de outra hegemonia: experiências, teorias e práticas de resistência reúne estudos que compreendem a educação como um campo de disputas políticas, culturais e epistemológicas. Inspirada em perspectivas críticas, especialmente na…
Ver publicaçãoPobreza, marginalidade e trabalho na literatura: perspectivas e abordagens (abre em uma nova aba)
Este livro reúne nove estudos que examinam obras de Roniwalter Jatobá, Charles Baudelaire, Clarice Lispector, Stênio Gardel, Jeferson Tenório, Josi Souza, Édouard Louis, bem como a representação das classes subalternas no conto brasileiro e as figuras…
Ver publicaçãoPolíticas culturais e novos sujeitos: caminhos, conflitos e horizontes (abre em uma nova aba)
A obra analisa a cultura como dimensão constitutiva da vida social e como um campo estratégico de disputas por reconhecimento e redistribuição de poder. O objetivo central é investigar a emergência de novos sujeitos coletivos —…
Ver publicaçãoOs desafios das licenciaturas nas universidades federais do programa universidade aberta do Brasil (UAB) frente à semipresencialidade: análise do decreto 12.456/2025 e perspectivas futuras (abre em uma nova aba)
O presente artigo analisa os desafios impostos às licenciaturas ofertadas pelas universidades federais no âmbito do programa Universidade Aberta do Brasil (UAB) em face da transição para a semipresencialidade, impulsionada pelo Decreto nº 12.456, de 19…
Ver publicaçãoArtealizar o Conjunto Moderno da Pampulha: educação patrimonial para a paisagem (abre em uma nova aba)
Este estudo explora a aplicação da teoria de dupla artealização de Alain Roger ao Conjunto Moderno da Pampulha, como fundamento para estratégias educativas que promovam o sentimento de pertencimento e a preservação da paisagem. Articula-se a…
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