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ANÁLISE INSTITUCIONAL COM FOCO NA DOCÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA (abre em uma nova aba)

DELANOGARE, Eslen, Perini, João Paulino, De Souza, Sabrina Alves, Píber, Lizete Diguez

Este artigo trata-se de um relato de experiência referente a um trabalho realizado na forma de Análise Institucional com um grupo de professores do turno da manhã de uma Escola Estadual de Ensino Fundamental localizada na…

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PIBID/UFPEL: intervenção interdisciplinar numa escola de ensino fundamental (abre em uma nova aba)

Souza, Juliana Boanova, Fernando, Juliana Aparecida, Zamperetti, Maristani Polidori, Lemos, Denise Castanha de avila de

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade Federal de Pelotas (PIBID/UFPEL) destaca-se por contemplar diferentes áreas das licenciaturas que, em grupos, atuam nas escolas da rede pública de Pelotas/RS promovendo atividades de…

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Agricultura familiar, agroecologia e desenvolvimento sustentável: análise fotográfica da revista Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável-EMATER/RS (abre em uma nova aba)

da Silva Brito, João Gabriel, Maciel, Betania Araújo

O objetivo deste trabalho é analisar fotografias de agricultores familiares publicadas na revista Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável - EMATER/RS no período de 2000 a 2002. A revista Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável- EMATER/RS publica desde…

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Corpo em Movimento no PIBID/UFPel: uma proposta interdisciplinar na EEEF Dom Joaquim Ferreira de Mello (abre em uma nova aba)

de Lemos, Denise Castanha de Avila, Zamperetti, Maristani Polidori, Fernando, Juliana Aparecida, Souza, Juliana Boanova

O presente artigo visa apresentar o Projeto Interdisciplinar desenvolvido em 2015, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dom Joaquim Ferreira de Mello, localizada em Pelotas, RS, a partir das atividades planejadas no contexto do PIBID (Programa…

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Igreja Matriz de Nossa Senhora dos Remédios, Quevedos, RS: Uma Reflexão Patrimonial (abre em uma nova aba)

Batista, Natália Lampert, Becker, Elsbeth Léia Spode, Roubuste, Leandro da Silva

Interpretar e valorar os elementos de uma paisagem perpassa pela capacidade que tem o receptor de organizar mentalmente sua percepção do local, bem como com o seu conhecimento sobre a história dos elementos que a constituem.…

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