Editora CLAEC
Catálogo de Publicações Científicas CLAEC
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2.021 publicações encontradas
Cultura Política e Teoria Política: dialogar para problematizar (abre em uma nova aba)
Pensar a Ciência Política hoje requer a clareza de que essa é uma subárea das Ciências Humanas dividida entre si. Durante a institucionalização acadêmica da Ciência Política como disciplina autônoma, estudos ditos “científicos” passaram a ser…
Ver publicaçãoAcorda Amor! A Música Enquanto Principal Mecanismo de Diálogo do Povo Frente à Repressão: Possibilidades e abordagens para o ensino de história. (abre em uma nova aba)
A presente proposta pedagógica dialoga com a ideia do educar para o nunca mais, discuti a partir da fonte musical os conceitos de terrorismo de estado, pedagogia do medo e cultura do medo, elementos estes, que…
Ver publicaçãoRevista Bravo! (1997 – 2013): Percurso Teórico-Metodológico (abre em uma nova aba)
A imprensa, utilizada como objeto e como fonte de pesquisa, têm oferecido novas possibilidades de análise no campo da História da Educação. Este artigo diz respeito ao percurso teórico-metodológico de uma pesquisa, a qual possui a…
Ver publicaçãoFormação PNAIC 2014 e os Saberes Docentes de Matemática de um Grupo de Professoras Alfabetizadoras (abre em uma nova aba)
O presente artigo refere-se à pesquisa de Mestrado em desenvolvimento no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e tem por objetivo geral identificar os saberes de Matemática de…
Ver publicaçãoUma Análise Segundo o Método Documentário de Interpretação: Imagens e Currículo (abre em uma nova aba)
Neste trabalho focalizamos duas imagens da justiça, produzidas por professores universitários, que atuam em Cursos de Direito de duas universidades do sul do Brasil. A análise das imagens foi realizada com base no Método Documentário de…
Ver publicaçãoQuebrando o Tabu: Visibilidade lésbica através dos boletins Chanacomchana (abre em uma nova aba)
Em um período de redemocratização brasileira, ainda marcado pela censura e a moral e bons costumes, os boletins Chanacomchana, criado pelo Grupo de Ação Lésbico Feminista (GALF) na década de 1980 servia como meio de visibilidade…
Ver publicaçãoCartografia do Ensino de Artes no Brasil: das Belas Artes a BNCC (abre em uma nova aba)
O ensino de arte na Educação Básica brasileira configura-se por um sistema de avanços e retrocessos presenciados nos currículos escolares e nas leis que tangenciam ao ensino. Há poucas décadas obteve abertura para suas múltiplas formas…
Ver publicaçãoContribuições da Abordagem Pikler para se Pensar a Inclusão na Creche: Notas sobre a Formação de Professores de Educação Infantil (abre em uma nova aba)
O trabalho parte do campo dos Estudos da Infância, objetivando evidenciar as contribuições da abordagem de Emmi Pikler para que se possa pensar a inclusão na creche e, de modo correlato, a formação docente. Metodologicamente, trata-se…
Ver publicaçãoDesafios para resolução de conflitos na Educação Infantil (abre em uma nova aba)
O presente artigo visa repensar a educação infantil numa perspectiva da resolução não violenta de conflitos para construir em busca de uma cultura de paz. Tem por base o trabalho pedagógico que busca desenvolver ações que…
Ver publicaçãoTeorizando a imagem: pensar sobre representação e a corporificação da iconografia medieval (abre em uma nova aba)
Este artigo explora questões teóricas concernentes ao estudo da iconografia medieval. Abrimos o texto com um preâmbulo sobre os estudos com fontes imagéticas na historiografia. Após pensarmos nestas questões, nos propomos a debater, ainda que laconicamente,…
Ver publicaçãoUm Olhar sobre a Formação Docente na Perspectiva do Subprojeto Interdisciplinar do Pibid: interlocuções, enlaces e perspectivas (abre em uma nova aba)
O artigo apresenta compreensões construídas a partir de interlocuções com produções científicas publicadas em periódicos nacionais de classificação A1, A2 e B1, na área de ensino. Partindo de uma pesquisa bibliográfica que buscou compreender como se…
Ver publicaçãoEducação Ambiental como Centralidade na Formação de Gestores Ambientais municipais em fronteira marítima. (abre em uma nova aba)
Este artigo se efetiva como resultado parcial de pesquisa de mestrado, através do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), almejando compreender que Formação de Educadores(as) Ambientais se desenvolve no…
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