Editora CLAEC
Catálogo de Publicações Científicas CLAEC
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2.021 publicações encontradas
Elites Gaúchas e Formas de Dominação: Disputas da Modernização Agrária (abre em uma nova aba)
Levando em conta os entraves sociopolíticos e os processos históricos de transformação vivenciados nos pampas gaúchos, o presente trabalho buscará analisar o período correspondente a “modernização conservadora” de seu sistema agrário. Marcadamente, dois momentos – a…
Ver publicaçãoPesquisas com Crianças na Educação Infantil: aspectos éticos e metodológicos nas investigações sobre letramento e identidade étnica-racial (abre em uma nova aba)
O trabalho, a partir do campo dos Estudos da Infância, tem como objetivo discutir os aspectos éticos e metodológicos implicados nas investigações sobre letramento e identidade étnica-racial na Educação Infantil. Metodologicamente, apresenta um mapeamento realizado no…
Ver publicaçãoEstado moderno e contemporâneo: história, memória e identidade (abre em uma nova aba)
Esse artigo tem a intenção de elucidar conceitos sobre a formação do Estado-nação e consequentemente da nossa sociedade atual. O intuito desse artigo não é de exaurir a extensa bibliografia sobre o Estado moderno ou contemporâneo,…
Ver publicaçãoA pesquisa e o ensino conjugados na formação de professores em uma escola pública no Município de Pelotas/RS (abre em uma nova aba)
Este trabalho apresenta a pesquisa e o ensino conjugados na formação de professores em uma escola pública de ensino fundamental da rede estadual da cidade de Pelotas/RS. A proposta dessa pesquisa surgiu a partir de um…
Ver publicaçãoO lugar do desenho na metodologia aplicada às Ciências Humanas: uma alternativa de como narrar pesquisas etnográficas. (abre em uma nova aba)
Como narrar? Essa é uma questão perseguida por pesquisadoras (es) na hora de escreverem suas etnografias. Dar conta de gestos, sensações, aromas, sabores, cores, relações e tantos outros detalhes são desafios a serem enfrentados. A tendência…
Ver publicaçãoSIGNIFICANDO AÇÕES ATRAVÉS DA AFETIVIDADE (abre em uma nova aba)
O presente trabalho foi desenvolvido na Escola Municipal de Educação Básica Fernando Ferrari, em uma turma de segundo ano do ensino fundamental, com aluno incluído, objetivando-se o real envolvimento dos educandos na dinâmica escolar através dos…
Ver publicaçãoA IMPORTÂNCIA DA DISCUSSÃO DAS QUESTÕES DE GÊNERO NO ÂMBITO ESCOLAR (abre em uma nova aba)
O referido trabalho aborda a importância da discussão de gênero nas escolas, o papel do professor nesta discussão e a maneira como deve ser trabalhado este tema. O questionamento metodológico usado foi a pesquisa qualitativa subjetiva…
Ver publicaçãoSer Aluno e Paciente: Um Novo Olhar Sobre o Acesso Pedagógico Hospitalar (abre em uma nova aba)
O estudo busca discutir sobre as atividades de ensino e aprendizagem prática, de apoio pedagógico lúdico ao paciente, garantindo seu desenvolvimento e contribuindo para a sua reinserção e adaptação no ambiente escolar após a alta. Atividade…
Ver publicaçãoJogo digital AcessaExata “Ciências Exatas Interdisciplinar - integrando linguagens da ciência com a acessibilidade para surdos” (abre em uma nova aba)
O curso de Física apresenta um alto índice de desistência na Universidade Federal do Rio Grande - FURG, em especial no primeiro ano desse curso. O problema se agrava ainda mais no que tange as questões…
Ver publicaçãoDISCUTINDO O GÊNERO, SEXUALIDADE E AS DIVERSIDADES NA INFÂNCIA ATRAVÉS DO PNAIC (abre em uma nova aba)
Esta pesquisa teve como objetivo analisar se/como as discussões sobre os gêneros e as sexualidades foram apresentadas dentro do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC. Programa destinado à alfabetização das crianças a…
Ver publicaçãoCerro Pelado: la construcción de la identidad a través de las festividades. (abre em uma nova aba)
El presente trabajo “Cerro Pelado: la construcción de la identidad a través de las festividades” fue realizado por estudiantes que integran la Asociación Civil Equipo Multidisciplinario en Estudios de Frontera. Dicha asociación tiene como misión recopilar…
Ver publicaçãoJogando com o patrimônio nas aulas de história (abre em uma nova aba)
O trabalho pretende socializar os percursos de formação constituídos com alunos dos Cursos de Licenciatura em Pedagogia e História, da Universidade Federal do Pampa/Campus Jaguarão. Apresenta como metodologia um inventário em forma de registros das memórias…
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